Quantos somos hoje nos municípios? Projeções populacionais por idades para políticas públicas e a avaliação do excesso de mortes pela Covid-19

Segundo o Portal da Transparência do Registro Civil (último acesso às 12h de 21/05/2020), 73,3% das mortes ocorridas no Brasil por Covid-19 foram de pessoas com 60 anos ou mais de idade, seguindo a tendência mundial de maior mortalidade na população idosa. Na Itália, 95,3% das mortes por Covid-19 foram de pessoas nessa faixa etária. … Continue lendo Quantos somos hoje nos municípios? Projeções populacionais por idades para políticas públicas e a avaliação do excesso de mortes pela Covid-19

Editorial | ONAS-Covid19 | 31.05.2020 | Morte e vida do ‘homo academicus’: entre a “vulgarização do saber” e a divulgação científica

A evolução da pandemia da Covid-19 no mundo e no Brasil parece suscitar um debate sobre a popularização do conhecimento científico. O discurso que cresce entre as esferas políticas e governamentais é de que, no enfrentamento à covid-19, deveríamos nos orientar pela ciência. Questões como o chamado isolamento vertical ou amplo, uso de determinados medicamentos … Continue lendo Editorial | ONAS-Covid19 | 31.05.2020 | Morte e vida do ‘homo academicus’: entre a “vulgarização do saber” e a divulgação científica

Distanciamento social nos municípios do RN continua baixo

Constituído por uma equipe de 13 pesquisadores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Universidade de Pernambuco (UPE), Institut Curie da França e outras instituições do Brasil e do exterior, o projeto isola.ai (@isola_ai) busca soluções interdisciplinares para a pandemia por COVID-19 utilizando técnicas de Ciência dos Dados e Inteligência Artificial. Formada por … Continue lendo Distanciamento social nos municípios do RN continua baixo

Análises publicadas no ONAS sobre violência no RN foram pauta do programa Cenário Político

O docente do PPGDem, Jarvis Campos, foi o entrevistado do programa Cenário Político, da TV TCMHD10, de Mossoró (RN). Na entrevista foram discutidos os dados derivados da parceria entre a Rede e Instituto Óbvio e o Programa de Pós-Graduação em Demografia da UFRN que analisaram os impactos das medidas de distanciamento social decorrentes da pandemia … Continue lendo Análises publicadas no ONAS sobre violência no RN foram pauta do programa Cenário Político

Pesquisa vinculada ao ONAS propõe entender o emprego doméstico no contexto da pandemia da Covid-19

Pesquisadores do ONAS lançam pesquisa sobre a CONTRATAÇÃO DO EMPREGO DOMÉSTICO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 Saiba mais sobre o projeto "O emprego doméstico no Nordeste frente ao novo contexto legislativo, econômico, político e social: uma análise de 2015 a 2021". A pandemia da Covid-19 trouxe significativos impactos econômicos e sociais para os empregados domésticos e, … Continue lendo Pesquisa vinculada ao ONAS propõe entender o emprego doméstico no contexto da pandemia da Covid-19

Análise do ONAS sobre expectativa de vida no NE associada à Covid-19 é citada na reportagem do Noticias da Manhã, TV Ponta Negra

Análise do Observatório do Nordeste para Análise Sociodemográfica da Covid-19 (ONAS-Covid19) sobre a queda da expectativa de vida no Nordeste e seus estados decorrente das causas de morte associadas à Covid-19 foi destacada pelo Notícias da Manhã, da TV Ponta Negra (afiliada ao SBT no RN). A reportagem contou com a entrevista do professor Ricardo … Continue lendo Análise do ONAS sobre expectativa de vida no NE associada à Covid-19 é citada na reportagem do Noticias da Manhã, TV Ponta Negra

O Enem e as medidas da desigualdade: há condições para o ensino remoto nas escolas?

Há alguns dias publicamos aqui no ONAS-Covid19 uma análise sobre as condições de estudo à distância dos alunos de ensino médio. Baseando-nos em dados do perfil dos domicílios dos estudantes de ensino médio, destacamos as grandes desigualdades existentes no acesso à internet e na disponibilidade de computadores. Essas condições básicas comportam o minimamente necessário para … Continue lendo O Enem e as medidas da desigualdade: há condições para o ensino remoto nas escolas?